La ITAIPU Binacional, con la Dirección de Coordinación Ejecutiva a la cabeza, invirtió en el proyecto “Modernización de la educación técnica agropecuaria”, impulsado por el Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG) e implementado por la Oficina de las Naciones Unidas de Servicios para Proyectos (UNOPS). Esta iniciativa provee de relevamiento de datos, estudios preliminares y anteproyectos de las escuelas agropecuarias con el fin de modernizarlas.
La iniciativa, fruto del convenio «Apoyo a las acciones sociales y preparación a emergencias de instituciones del Estado de Paraguay», pretende llevar la tecnología de última generación a 14 instituciones educativas agropecuarias y agromecánicas. De esta forma, se mejoraría la calidad de vida y el proceso educativo de 6.000 estudiantes, además del personal docente, administrativo y operativo de los centros de formación vinculados al MAG.
El jueves 9 de marzo se dieron a conocer los resultados obtenidos a través de un intenso diagnóstico y relevamiento de datos participativos llevados a cabo durante los últimos meses con las comunidades beneficiarias.
La ceremonia contó con la presencia del ministro de Agricultura y Ganadería, Moisés Bertoni; la asesora de Proyectos Agrícolas de ITAIPU, Bettina Aguilera; el director y representante de la UNOPS en Paraguay, Roberto Carrillo; así como otros invitados especiales. Fue una oportunidad única para destacar la enorme labor realizada y los relevantes avances obtenidos.
Tanto el ministro de Agricultura y Ganadería, Moisés Bertoni, como el director de la Dirección de Educación Agraria (DEA) del MAG, Lucio Velázquez, agradecieron el apoyo de ITAIPU Binacional en esta iniciativa tan importante para el desarrollo rural del país.
Bettina Aguilera, en representación de ITAIPU, presentó la metodología y recolección de datos del proceso, que contemplaron las siguientes áreas: organización, institucional educativo, mobiliario y equipos, tecnologías de la información y la comunicación (TICs), producción, entorno, servicios básicos, infraestructura y seguridad, salud y medioambiente.
Unas 120 personas, entre estudiantes, madres, padres, docentes, directores y técnicos participaron de este proceso de relevamiento de datos, a través de un total de 16 talleres de validación de las propuestas.
